ルール

1  10周する

2  リズムの厳守

    1問あたり

　　スタンダード100は4分30秒

　　肢別本1分50秒

　を遵守し、規定の時間が来れば次に強制的に

　進む。

　　なので、必ずストップウォッチで計測す

　る。

3  飛ばし読みをしない。

　基本は一言一句確実に「見」て、心の中で棒読みをする。

　ただし、意味が分かり塊で読めるなら、ある程度は飛ばしていい。

　頑張るとかそういう曖昧なものではなく、数を積み重ねるという目に見えるものでどれだけ成長するかの検証であることを念頭におく。

4  結果を残す

　人は目標が大きいからモチベーションを上げるのではなく、自分が積み重ねたものを振り返った時に次に進もうと思う。

　なので、実行したことをメモし、定期的に報告する。

検証期間

1  期間

　1年間(R2.11.16〜R3.11.15)

2  所用時間

　　スタンダード１００

　　　４ｍ３０ｓ/問（実測）

　　　　計６２時間／周

　　肢別本

　　　１ｍ５０ｓ/問（実測）

　　　　計７０時間／周

使用教材

１　使用教材

　　スタンダード１００（早稲田経営出版）

　　肢別本（辰巳法律研究所）

２　分量

　　スタンダード１００　８２３問

　　　憲法・行政法　１４２問
　　　民法　　　　　１５７問
　　　商法　　　　　１３０問
　　　民事訴訟法　　１３６問
　　　刑法　　　　　１２９問
　　　刑事訴訟法　　１２９問

　　肢別本　１０３７４問
　　　憲法　　　　１１８０問
　　　行政法　　　１１５４問
　　　民法Ⅰ　　　１０６０問
　　　　　Ⅱ　　　１９８５問
　　　商法　　　　１４５９問
　　　民事訴訟法　１１１２問
　　　刑法　　　　１３１５問
　　　刑事訴訟法　１１０９問

テキストの再読

テキストの再読は非効率であると最近の研究では言われている。

ただ、反復学習は何かを習得する上で基本中の基本であると言われている。

実際、私自身もこれまで、テキストの再読することで、ある一定の学習成果を得てきた。

しかし、ある一定レベルで止まっており、自分が思い描いていた満足する成果を上げてきたわけではない。

これは、テキストの再読を中途半端にしていたことが原因なのか、それともテキストの再読を行ったことが原因なのかわからない。

そこで今回テキストの再読を徹底して行ってみて、テキストの再読という勉強方法にどれだけの効果があるのかを自分の時間と体を使って検証してみたいと思う。